以師帶徒促成長(cháng) 凝聚青春正能量——六分公司藁城項目黨支部組織開(kāi)展“師帶徒”第一階段評比總結活動(dòng)
以師帶徒促成長(cháng) 凝聚青春正能量
六分公司藁城項目黨支部組織開(kāi)展“師帶徒”第一階段評比總結活動(dòng)

為加快人才培養,讓新職工盡快進(jìn)入崗位角色、提高業(yè)務(wù)水平,并充分調動(dòng)新職工的工作積極性,藁城項目黨支部
藁城項目黨支部根據項目實(shí)際情況,制定了“師帶徒”活動(dòng)實(shí)施方案,為6名新職工 “量身選定”技術(shù)骨干作為師傅,并簽訂《“師帶徒”協(xié)議書(shū)》,明確了師徒雙方各自的職責義務(wù)、目標任務(wù)和要達到的效果?;顒?dòng)歷時(shí)一個(gè)月,項目部所有師徒進(jìn)行了相互測評,項目其他職工也分別對他們進(jìn)行了評價(jià)打分,“師帶徒”領(lǐng)導小組根據分數對師傅和徒弟進(jìn)行了綜合排名。
總結會(huì )上,徒弟們結合自己的工作依次暢談了從入職到現在工作中的得與失、目前遇到的問(wèn)題和針對項目“師帶徒”活動(dòng)的意見(jiàn)及建議。大家表示,通過(guò)師傅“傳、幫、帶”的引導,可以少走彎路,盡快熟悉新的工作環(huán)境和生活環(huán)境,作為新入職職工會(huì )堅守初心,保持激情、闖勁,快速提升業(yè)務(wù)水平,為項目建設貢獻自己的力量。師傅們也對“師帶徒”第一階段過(guò)程中的心得體會(huì )、存在不足和意見(jiàn)建議進(jìn)行了歸納分析。師傅們表示:“師帶徒”協(xié)議簽下的不僅是一份承諾,也是一份沉甸甸的責任,將毫無(wú)保留地傳授技藝,認真履行這份承諾,從技能、思想、作風(fēng)和職業(yè)道德上引導他們,并做好表率,促使其快速成才。
大家總結完畢后,薛亞良認為大家的發(fā)言都很有針對性,貼合實(shí)際,師傅們盡職盡責,徒弟們肯學(xué)上進(jìn)。針對下階段活動(dòng)的開(kāi)展,她提出以下建議:一是可以為不同崗位的職工專(zhuān)項定制考核表,既有“共性”又有“個(gè)性”;二是每位徒弟應做好下階段的承諾和目標,在考核總結中才能更加細化,不是泛泛而談;三是希望項目部增加日常比賽,形成壓力和動(dòng)力,調動(dòng)大家的積極性;四是希望本活動(dòng)能夠形成一個(gè)“承諾、踐諾、評諾、述諾、獎諾”的循環(huán),真正提升職工能力。
隨后,孫建格為大家分享了他30年來(lái)的工作經(jīng)歷,他表示新職工有朝氣、有活力、可塑性強,“師帶徒”活動(dòng)是企業(yè)發(fā)展和職工自身發(fā)展的需要?!皞鲙蛶А惫ぷ魇且豁楇p向互動(dòng)的工作,要調動(dòng)幫教師傅和受幫徒弟的積極性、主動(dòng)性,保證傳幫帶工作的有效性和實(shí)效性。結合本階段活動(dòng)的開(kāi)展情況,他提出了以下建議:一是選擇一個(gè)好師傅決定了活動(dòng)的成敗,好師傅體現在“德”“能”“勤”“績(jì)”“廉”五個(gè)方面;二是要選擇合適的方式方法進(jìn)行培養,讓新職工在不同崗位進(jìn)行歷練,因材施教,幫助他們更好的規劃職業(yè)生涯;三是加強考核,做實(shí)各項工作,不走形式,達到活動(dòng)效果。
活動(dòng)最后,薛亞良為本階段受表彰的師傅和徒弟頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
此次“師帶徒”評比總結活動(dòng)的開(kāi)展,不僅檢驗了新職工的學(xué)習成果,增強了徒弟們工作學(xué)習的動(dòng)力和自信心,明確了努力方向,同時(shí)也是對老職工職業(yè)技能的一種檢驗,更促使項目?jì)炔啃纬梢环N“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。
項目部表示將持續推進(jìn)“師帶徒”品牌活動(dòng)建設工作,鼓勵全員積極開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng),倡導“傳”出知識、“幫”出成長(cháng)、“帶”出團隊,為技術(shù)人才的培養和鞏固發(fā)揮出積極有效的作用,為公司實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。(陳晨)


